学校召开诊断性评估整改推进会议

    会上，副校长姜国针对诊断性评估专家反馈的定位与认识、教学资源、课堂教学、培养方案、实践教学、毕业论文等问题分别提出了具体的整改措施，并对下一步的整改工作进行了细致、周密的部署，明确了审核评估开始前的各项任务，落实了各职能部门、教学单位的主体责任。

    校长康学伟对诊断性评估进行了全面总结,他说,诊断性评估充分展示了通师人多年来在办学理念、师资力量、办学实力、教学管理水平、教学建设和学风建设中所取得的阶段性成果，是审核评估的预演，是专家对学校教学工作的把脉和会诊。面对诊断性评估暴露出来的问题和不足，康学伟从领导班子、自身、学校的软硬件建设和各级领导干部的自身素质和工作投入等方面，深刻剖析了问题产生的原因，并确立了下一阶段工作的基本目标、工作思路和战术安排；对全校教职工、评估办、职能部门和教学单位提出了具体的工作要求。康学伟要求，全校教职工要以主人翁的责任感迎接评估，将工作状态调整到最高，评估办要明确目标、分解任务、指导到位，各职能部门、教学单位要提高认识、整改到位，要鼓足干劲，以全新的面貌和破竹之势迎接审核评估。

    王忠书记总结指出，通化师范学院的干部师生对学校充满了深厚情感，关键时候能够拉得出、打得赢。2007年，我们在条件非常艰苦的情况下，依靠全校干部师生的艰苦努力，本科教学水平评估工作取得了优异成绩。今天，我们办学条件比9年前有了大幅改善，我们更有理由，也更加自信，这次本科教学审核评估一定能取得令人满意的成绩。

    王忠强调，全体与会人员要认真领会会议精神、做好传达落实，全力以赴投入到整改工作之中。针对诊断性评估整改工作，全校教职员工要在“三个明确”：明确任务、明确责任、明确时效的基础上，做到“三个努力”：一是为学校的持续健康发展而努力。严格按照评建工作“二十字”方针，在 “四个度”上有较大提升，推动学校事业持续健康发展。二是为学校的形象和声誉而努力。各单位各部门要竭尽全力把问题整改好，成绩总结好，亮点展示好，状态运行好，风貌体现好。三是为各单位、各部门的集体荣誉和每个人的尊严而努力。要立足本职岗位和职责，多想一点，少一些遗漏；多做一点，少一些缺失；多承担一点，少一些推诿；多奉献一点，少一些遗憾。王忠号召全校各级党组织、共产党员要切实发挥战斗堡垒和先锋模范作用，全校上下团结一致、振作士气、扎实工作、奉献进取，以最佳工作状态和一流工作业绩迎接教育部本科教学审核评估。

    与会人员一致表示，一定鼓足干劲、乘风破浪，及时高效地完成整改任务，以审核评估工作为契机，做好本职工作，竭尽全力出色完成迎评促建各项任务。