按照2016教学工作会议日程安排,11月15日下午,学校在礼堂举行教学工作会议第二场专题报告会。应学校邀请辽宁工程技术大学副校长张佐刚教授来校作题为“大学的专业与专业建设”的报告。校党委书记李国庆,副校长关晓辉,各院(系)全体教师,学校非教学单位科级及以上干部参加了报告会。关晓辉副校长主持会议。
关晓辉副校长对张佐刚教授的基本情况做了介绍。
张佐刚教授在报告中提出专业是现代大学的根基。大学职能的实现、大学学术组织的构建和大学资源的配置等无不源于专业。张教授介绍了教育质量与度量的基本概念、关系等问题,从大学的学科与专业,人才培养目标与学习目标,主干学科与核心知识领域,技能与实践能力,教学内容、课程体系、课程结构,工程专业认证,教与学理念的转变等方面对大学的专业与专业建设进行了详细讲解。张佐刚教授指出,学科有成熟性、系统性、整体性、唯一性的特点,大学的学科建设首要是发展支撑专业建设所需的教育和培训的学科,同时发展研究的学科。大学的专业要适应社会专业发展的需要,即大学所选择的教育内容所构建成的课程,使学生学习后所具备的知识、技能和能力能胜任社会专业的需求。
随后,参会多名老师就专业建设,专业认证,专业评价等多个内容现场提出了自己的问题,张教授一一作了细致耐心的回答。
关晓辉副校长在总结中表示,张佐刚副校长结合自己多年的教育教学研究和实践为我们做了一场精彩的报告,十分感谢,与会领导和老师们都深受启发,这次报告中提到的教育教学改革、专业建设、课程建设等内容,必将对我校即将召开的2016教学工作会议起到非常大的促进作用。
会后,参会人普遍认为张教授的报告内容充实,见解独特,逻辑规整,信息量大,加深了教师们对教育教学改革、学科建设、专业建设的了解,增强了教师们教育教学改革的信心,有利于推动学校的教学工作再上新台阶。(撰稿人 许琦/审稿人 王铁军)
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