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吉林高校

党委常委要做到“四个带头”

时间:2016年05月08日 信息来源:通化师范学院 点击: 加入收藏 】【 字体:
我校召开党委常委会议研究部署“两学一做”学习教育活动

 

(新闻网讯 赵彦杰报道)4月21日13时,学校党委在9410会议室召开第9次常委会议。会议由党委书记王忠主持,康学伟、邹向群、肖平、杨秀祖、朱俊义、王春梅、姜国参加了会议,有关处室负责人列席了会议。

针对正在开展的“两学一做”学习教育活动,会议要求党委常委在学习教育中做到“四个带头”:

一是带头学习提高。要切实把“学”作为“两学一做”学习教育活动的前提和基础,聚焦学习教育内容,按照学习内容,扎扎实实学、认认真真学。在学习的形式上,除了认真参加学校组织的集中学习外,要充分利用业余时间,采取多种学习方式,力求学得更多一些、更深一些、更透一些。通过深入系统的学习,进一步统一思想,提高认识,牢牢把握新形势下党员领导干部的职责使命,增强政治定力和工作能力。在保证自身学好的同时,要指导分管和联系单位党员的学习。要深入下去,与基层党组织一道,探索行之有效的学习方式,带头讲专题党课,带头参加学习研讨,带头参与理论研究,带头撰写理论文章,推动“两学一做”学习教育活动见到成效。

二是带头参加组织生活。要把“经常性教育”的特点突出出来,充分发挥党支部应有的作用,党委常委要带头以普通党员的身份,定期参加所在党支部的组织生活,严格贯彻好“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等党内生活制度,自觉接受基层党组织的监督和管理。在经常规范的组织生活中增强党员意识、磨砺党员意志、提升党性修养。

三是带头推动解决突出问题。要切实强化问题导向,把解决问题贯穿学习教育全过程。要以学习教育为契机,带头把自己摆进去,深入查找自身思想、作风、组织、纪律等方面存在的问题,深刻剖析存在问题的根源,重点解决学校党委学习教育工作方案中指出的党员领导干部五个方面的问题。同时把自身和自己分管部门在“三严三实”专题教育中没有解决的问题,一并放到这次学习教育中去解决。要按照“政治家、教育家、实干家”的要求,不断提高武装自己,严格约束规范自己,做新一届为民务实、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好党员、好干部,为全校党员立起新时期合格党员的标准。同时,要集中精力指导分管部门和联系单位党组织解决党建工作中存在的突出问题,进一步严肃党的组织生活,严格党员的教育管理,严明党建的工作责任,真正把全面从严治党的要求落实到每个支部、每名党员,使党的组织生活与党员的教育管理真正联系起来,切实解决少数基层党组织生活不严肃、不认真、不经常的问题。要严格落实工作责任制,突出抓好教育专项整治、集中整治、立规执纪,确保中央、省委和学校出台的各项从严治党的制度规定落地见效。

四是带头做到两促进、两不误。要把开展学习教育与各自分管工作有机结合起来,立足学校实际开展学习教育,指导基层党组织发挥好自我纠正、自我提高的主动性,强化基层党组织整体功能。要以制度形式来巩固学习教育成果,推动学校党的思想政治教育抓在日常,严在经常。要以学习教育推动学校“十三五”事业开好局、起好步,深入贯彻五大发展理念,牢牢把握“四个创新”“四个方略”“五化发展”“六型校园”的发展理念,扎实推进九大提升计划,确保学校“十三五”目标如期实现。

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(作者:佚名 编辑:通化师范学院)

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